Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) 2025/2026 eğitim-öğretim yılı için ortaokul ve liselerde seçmeli derslerin belirlenmesine yönelik sürecin başladığını duyurdu. Seçmeli dersler, öğrenci ve velilerin tercihine bırakılmalı uyarısı yapan eğitimciler, okul yönetimlerinin yönlendirme yapmaması gerektiğini vurguluyor.
Öğrencilerin kişisel gelişimini destekleyen derslerin öncelikli olması gerektiği belirtilirken, seçmeli ders seçim işlemleri 14 Şubat 2025’e kadar e-Okul sistemine işlenecek.
Seçmeli derslerde yönlendirme tartışması
Her yıl olduğu gibi, seçmeli derslerin belirlenmesi sürecinde tartışmalar devam ediyor. Eğitimciler, bu derslerin yalnızca öğrenci ve velilerin isteği doğrultusunda seçilmesi gerektiğini savunurken, bazı okul yöneticilerinin öğrencilere belirli dersleri dayattığı iddiaları gündemde.
Eğitim-Sen tarafından yapılan açıklamada, seçmeli derslerin öğrencilerin ilgi ve yeteneklerini ortaya çıkarması açısından önemli olduğu ve demokratik bir süreçle belirlenmesi gerektiği vurgulandı.
Okul yöneticilerinin ders seçiminde yönlendirmesi doğru mu?
Eğitimciler, seçmeli derslerin belirlenmesinde okul yöneticilerinin müdahalesinin yanlış olduğunu söylüyor. Geçmiş yıllarda bazı okul idarelerinin öğrencileri belirli dersleri seçmeye zorladığı hatta öğrencilerin yerine ders seçimi yaptığı biliniyor.
Özellikle “insan, toplum ve bilim”, “din, ahlak ve değerler” ile “kültür, sanat ve spor” kategorilerindeki derslerin zorunlu tutulması yönünde iddialar bulunuyor. Bu durumun öğrenci ve veli iradesine aykırı olduğu belirtiliyor.
Öğrenciler istedikleri dersleri seçebilecek mi?
MEB, seçmeli derslerde öğrenci taleplerine öncelik verileceğini duyurdu. Ancak okulların fiziki olanakları ve öğretmen yeterliliği nedeniyle bazı öğrencilerin istedikleri dersleri seçemeyeceği öngörülüyor.
Ayrıca, rehber öğretmen açığı, ders seçimlerinde rehberlik sürecini sekteye uğratabilir. Bu da öğrencilerin bilinçli bir seçim yapmasını zorlaştırabilir.
